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  郭文革

  北京大学

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  黄涵渝

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  乔博

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  曾嘉灵

• 

  孙博凡

  北京大学

第1讲  媒介、教育与人

1.1重新定义教育和人

1.2媒介技术：什么技术？

1.3媒介技术怎样影响社会变革？

1.4本课程的结构

第2讲  口传时代

2.1媒介技术：口头语言

2.2口语符号的社会“建构”

2.3口传时代的社会传播结构

2.4口传时代的知识生产与传播

2.5口传时代的教育

第3讲  手工抄写

3.1引入

3.2符号：象形文字与字母文字

3.3载体的变化

3.4复制或出版

3.5手工书写对文化教育的影响

3.6新媒介与新的社会传播结构

3.7手工抄写的局限

3.8中世纪时期的教育

第4讲 印刷技术

4.1 媒介技术：印刷技术

4.2 印刷模式

4.3 印刷模式的特征

4.4 印刷技术对知识产业的影响

4.5 印刷时代的教育发展

4.6 解答李约瑟之问

第5讲 电子媒介：广播电视

5.1 媒介特征

5.2 电子媒介对社会发展的影响

5.3 电子媒介对知识产业的影响

5.4 电子媒介对学校教育的影响

5.5 电子媒介的局限性

第6讲 数字媒介：互联网

6.1 媒介特征

6.2 互联网带来的社会变革

6.3 知识产业的变革

6.4 在线教育发展简史

6.5 在线课程设计

6.6 虚拟教育组织管理

第7讲 未来教育：几个关键问题

7.1 媒介技术：世界3的容身之处

7.2 基于大数据的学术研究的变革

7.3 媒介技术与教育变革

报名的同学可加QQ交流讨论群：390738331

关于成绩：观看视频占总成绩的40%，课后练习占总成绩的60%

参考图书：

•        [美]沃尔特·翁，口语文化与书面文化[M]，何道宽译，北京大学出版社，2008

•        [埃及]穆斯塔法·阿巴迪著，臧慧娟译，亚历山大图书馆的兴衰[M]，中国对外翻译出版公司，联合国教科文组织，1996

•        [美]乔纳森·莱昂斯著，刘榜离、李洁、杨宏译，智慧宫：阿拉伯人如何改变了西方文明[M]，新星出版社，2013

•        [美]周绍明著，何朝晖译，书籍的社会史：中华帝国晚期的书籍与士人文化[M]，北京大学出版社，2009

•        [美]Neil Postman著，吴燕莛译，童年的消失[M]，广西师范大学出版社，2004

•        [美]Neil Postman著，章艳译，娱乐致死[M]，广西师范大学出版社，2004

•        [美]约书亚·梅罗维茨著，肖志军译，消失的地域：电子媒介对社会行为的影响[M]，清华大学出版社，2002

•        [英]卡尔·波普尔，范景中，李本正译，通过知识获得解放[M]，中国美术学院出版社，1998

参考文献：

•        郭文革，张魁元，沈旭东，虚拟教学管理团队领导力研究[J]，开放教育研究，2015（4）：23-34

•        郭文革，沈旭东，MPOC：大规模私有在线课程的设计与运营，现代远程教育研究，2015(1)：22-32

•        郭文革，网络课程类别分析——基于互联网教育传播模型的分析视角[J]，远程教育杂志，2014（5）：41-46

•        郭文革，教育的“技术”发展史[J]，北京大学教育评论，2011（3）：137-157

•        郭文革，从一门网络培训课程到“虚拟”教师培训学院———北京大学教育技术能力建设计划（初级）网络培训课程的设计与实施[J]，中国电化教育，2009（7）：24-28

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